В прошедшем учебном году была предпринята попытка организации самостоятельной работы учащихся по курсу обществознания с помощью сервисов Веб2.0. Для эксперимента были выбраны два 10-х класса МАОУ гимназии №23 города Челябинска им. В.Д. Луценко — социально-правовой и социально-экономический. Именно классы гимназии, где обществознание изучается на профильном уровне, традиционно проходят промежуточную аттестацию, одной из форм которой является устный экзамен - защита реферативных или учебно-исследовательских работ. Возникла идея - сделать работу над созданием ученических проектов системно организованной в течении учебного года и совместить ее с развитием информационно-коммуникативной компетентности учащихся. Платформой для работы был выбран сайт Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества. Выбор платформы был обоснован несколькими причинами:
- я, как учитель, работаю на этой платформе несколько лет, участвуя в деятельности сообществ и сетевых конкурсах, публикуя конспекты уроков и другие материалы. Таким образом, платформа и ее возможности были мне знакомы достаточно хорошо, что немаловажно для учителя НЕинформатика;
- выбранная платформа позволяет создавать ресурсы разных типов, в том числе, вики-страницы, а также предоставляет относительную свободу в формировании шаблона сообщества и возможности управления подшивкой размещенных в нем материалов;
- любой создаваемый на платформе контент дает возможность редактирования через HTML-формат (правда, к сожалению, некоторые коды встроить невозможно), что позволяло учащимся не просто давать ссылки на созданные материалы, а встраивать их на своих рабочих страницах.
Подробно со всеми материалами и работами учащихся можно познакомиться на странице сообщества Практикум по обществознанию. В этом сообщении я хочу выложить лишь лучшие работы учащихся. К сожалению, не у всех работ коды для встраивания находятся в свободном доступе, выбрала лучшее из доступного.
1) Агеенко Артем. Тема работы: "Российское общество: между Западом и Востоком".
Форма государства.
2) Пелескова Татьяна. Тема работы: "Роль современных мультфильмов в формировании личности подростка".
3) Пушкарева Светлана. Тема работы: "Типы общественных отношений".
Молодежные объединения: "вредные" и "полезные" (вики-газета).
4) Дергунова Александра. Тема работы: "Виртуальная экскурсия по любимому музею Челябинска".
5) Ракитская Полина. Тема работы: "Соотношение целей и средств в политике".
6) Марсавина Елизавета. Тема работы: "Музеи: типологии и функции".
Прикоснись к искусству (вики-газета).
7) Небесихина Наталья. Тема работы: "Музеи: типологии и функции".
8) Никитин Денис. Тема работы: "Открытия и достижения, которые изменили мир".
9) Пищаскина Анастасия. Тема работы: "Читательские интересы старшеклассников нашей гимназии".
2) Пелескова Татьяна. Тема работы: "Роль современных мультфильмов в формировании личности подростка".
 | Мультфильмы Автор плэйкаста: peleskova Создан: 19 февраля 2012 17:31 |
Молодежные объединения: "вредные" и "полезные" (вики-газета).
4) Дергунова Александра. Тема работы: "Виртуальная экскурсия по любимому музею Челябинска".
5) Ракитская Полина. Тема работы: "Соотношение целей и средств в политике".
6) Марсавина Елизавета. Тема работы: "Музеи: типологии и функции".
Прикоснись к искусству (вики-газета).
7) Небесихина Наталья. Тема работы: "Музеи: типологии и функции".
9) Пищаскина Анастасия. Тема работы: "Читательские интересы старшеклассников нашей гимназии".
10) Медетбекова Камилла. Тема работы: "Современная молодежная культура".
Комментариев нет:
Отправить комментарий