Мой блог - для учеников и учителей. О целях и структуре блога можно прочитать здесь.

О том, каким я вижу современного учителя, можно прочитать здесь.

суббота, 30 июля 2011 г.

Проблема познаваемости мира

Знакомясь с философской проблемой познаваемости мира, ученики получают возможность узнать о способах и путях познавательной деятельности человека, своеобразии различных форм познания мира (научном, обыденно-житейском, художественно-образном, паранаучном, мифологическом и пр.). Кроме того, большинство вопросов содержательной линии "Познание" - это вопросы мировоззренческого характера. Современная познавательная ситуация такова, что усиление влияния СМИ, интернета, различных способов манипулирования сознанием ставит проблему осознанного критического восприятия и осмысления разнородной социальной информации. В этом сообщении представлены разнообразные материалы к теме, открывающей изучение теории познания.

пятница, 29 июля 2011 г.

Государство и экономика


Основной акцент в этом сообщении сделаю не на содержании темы, а на одном из методов письменного контроля, описанном в книге Анатолия Гина "Приемы педагогической техники". Книга многократно выходила в издательстве "Вита-Пресс", и каждый раз - с большим успехом.  Здесь можно почитать фрагменты из книги.
Прием, о котором пойдет речь, называется релейная контрольная работа.

среда, 6 июля 2011 г.

Хотите, не хотите ли, а все мы - потребители!

Озаглавила сообщение лозунгом, придуманным в конце 90-х годов моими учениками. Я занимаюсь законодательством о защите прав потребителей более десяти лет. Команда школьников под моим руководством трижды становилась победителем и дважды - призером во Всероссийском конкурсе на знание основ законодательства о защите прав потребителей, дважды - победителями Международного конкурса. Затем несколько лет я работала в оргкомитете Всероссийского конкурса и в оргкомитете Летней школы правозащитных организаций "Остров", которую, как и конкурс, проводила Международная конфедерация обществ потребителей при поддержке Международного общества "Мемориал". Участвовали мы с ребятами и в социальных проектах Конфедерации. Затем было неоднократное участие моих учеников во Всероссийской олимпиаде по основам предпринимательской деятельности и основам потребительских знаний. Жаль, что в настоящее время, ни конкурс, ни олимпиада не проводятся. Я горжусь своими выпускниками - победителями и призерами конкурсов и олимпиад. Сейчас это уже взрослые люди, многим из которых потребительское право дало, как бы это пафосно не звучало, путевку в жизнь: они закончили московские вузы и успешно работают на ниве юриспруденции, рекламы и маркетинга, журналистики и т.д.

вторник, 5 июля 2011 г.

Эссе по обществознанию. Часть 1.

Я не знаю сейчас, сколько будет частей, догадываюсь, что не две, и не три, а потому начинаю сейчас, чтобы в последующем возвращаться к этой теме не единожды. Это единственное альтернативное задание в рамках Единого Государственного экзамена, кроме того, это задание, за которое, в случае успешного его выполнения, выставляется максимальный первичный балл - последние два года - пять. Сегодня я хочу поговорить о структуре эссе, о возможных ее вариантах.

понедельник, 4 июля 2011 г.

Общество как динамичная система

Этой темой очень часто открывают изучение курса обществознания: и в 8-м, и в 10-м классах. Поэтому я и решила начать публикации именно с этой темы, представив некоторые свои наработки разного формата. Это готовый конспект урока, презентация по теме, один из способов работы с понятиями и обучающая игра.
Добро пожаловать!

Мой блог - это попытка собрать разнообразные материалы для уроков обществознания, а также для подготовки к ЕГЭ по данному предмету. Надеюсь, что представленные в нем материалы будут полезны:

  • ученикам - окажут помощь в освоении предмета;
  • учителям - подскажут идеи для собственных уроков.

. Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...