Мой блог - для учеников и учителей. О целях и структуре блога можно прочитать здесь.

О том, каким я вижу современного учителя, можно прочитать здесь.

суббота, 31 августа 2013 г.

И снова день блога

В прошлом году я впервые отмечала День блога (спасибо +Marina Kurvits, из блога которой я и узнала об этом дне). 
В 2005 году активные пользователи LiveJournal усмотрели в слове blog цифры — 3108. Поэтому и датой праздника установили 31 августа (31.08). В этот день надо опубликовать в своём блоге ссылки и краткие аннотации на пять блогов других авторов.
Вот моя пятёрка блогов. Это мои открытия года, прошедшего после предыдущего праздника блоггеров.

четверг, 29 августа 2013 г.

Конституция Российской Федерации. Часть 1

2 сентября 2013 года в школах России пройдет Всероссийский открытый урок, посвященный 20-летию Конституции Российской Федерации.
Основные вопросы истории и теории конституционного права изучаются в обществоведческом курсе на всех ступенях обучения. Поэтому, безусловно, за годы преподавания общественных дисциплин, у меня появился определенный опыт в изучении основного закона нашего государства. Убеждена, что Конституцию невозможно изучить "в один присест". Однако, согласна, что изучение Конституции не должно ограничиваться обществоведеческими курсами.
Данное сообщение не претендует на всестороннее освещение содержания Конституции. Не дает оно и готовых методических разработок проведения открытого урока. Но, понимая, что многие педагоги столкнутся со сложностями его подготовки и проведения, я хочу предложить ряд материалов, которые могут быть использованы при разработке открытого урока.

четверг, 1 августа 2013 г.

Самостоятельная работа учащихся по обществознанию. 2012 - 2013 учебный год

Год назад я уже писала о своей первой попытке организовать системную самостоятельную работу учащихся с сетевыми сервисами. Совместная сетевая деятельность учителя и учащихся была организована на базе сайта Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества и представляла собой подготовку в течении учебного года реферативных и учебно-исследовательских работ в рамках изученного курса, а также их визуализацию средствами сервисов Web2.0, защита которых являлась частью промежуточной аттестации учащихся. В 2012 — 2013 учебном году я решила выйти за рамки сетевой работы с учащимися только в рамках промежуточной аттестации и организовать электронную образовательную среду по предмету для учащихся МАОУ гимназии №23 г. Челябинска им. В. Д. Луценко для изучения курса в течении учебного года. Что получилось, а что нет — попробую описать в этом сообщении. 
. Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...